教育学原理
教育学基础理论、基本概念的掌握程度,检验考生运用教育学原理分析解决实际问题的综合能力和专业水平
第三章 德育
一、德育概述
德育的概念;德育的意义;德育的任务;德育的基本内容。
二、德育过程
德育过程的要素;德育过程的规律。
三、德育的主要理论
杜威的经验主义道德教育理论;威尔逊的道德认知分析理论;贝克的价值教育理论;皮亚杰的道德发展阶段论;柯尔伯格的道德发展阶段模型;涂尔干的道德教育社会化理论;价值澄清理论。
四、德育实施
道德模式;德育原则;德育方法;德育途径。
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教育学原理
教育学基础理论、基本概念的掌握程度,检验考生运用教育学原理分析解决实际问题的综合能力和专业水平
第三章 德育
一、德育概述
德育的概念;德育的意义;德育的任务;德育的基本内容。
二、德育过程
德育过程的要素;德育过程的规律。
三、德育的主要理论
杜威的经验主义道德教育理论;威尔逊的道德认知分析理论;贝克的价值教育理论;皮亚杰的道德发展阶段论;柯尔伯格的道德发展阶段模型;涂尔干的道德教育社会化理论;价值澄清理论。
四、德育实施
道德模式;德育原则;德育方法;德育途径。
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